L'espace pédagogique

• Le programme d’enseignement est organisé autour de cinq piliers :

• Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

• Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques

• Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

• Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

• Explorer le monde

• Il est structuré autour de 6 principaux domaines d'activités :

I) S'approprier le langage:

         - l'enfant s'exprime et se fait comprendre par le langage

         - l'enfant apprend à être attentif et réactif aux messages qu'on lui adresse

         - l'enfant s'approprie la syntaxe de la langue

II) Agir et s'exprimer avec son corps:

         - l'enfant apprend à explorer et à agir dans son environnement

          - l'enfant devient capable de se situer dans l'espace

III) Découvrir l'écrit :

          - l'enfant est apte à identifier les principales fonctions de l'écrit

          - l'enfant est capable de reconnaître et écrire la plupart des lettres de l'alphabet.

IV) Découvrir le monde:

          - l'enfant développe un raisonnement logique

          - l'enfant devient capable de compter, classer, d'ordonner et de décrire grâce au langage ainsi qu’aux formes variées de représentation

V) Devenir élève:

          - l'enfant apprend à respecter les autres et à respecter les règles

          - l'enfant interagit avec son environnement

          - l'enfant devient autonome

VI) Percevoir, sentir, imaginer, créer par les activités artistiques:

          - l'enfant développe son imagination, enrichit ses connaissances et ses capacités d'expression

          - l'enfant améliore ses facultés d'attention et de concentration